La entrada de esta semana permite trabajar la asociación y/o clasificación de los colores básicos, que trabajamos en las primeras etapas de reconocimiento, a través de objetos reales. Trabajarlo así nos permite una mayor aproximación a aquellos aprendizajes que se fortalecen mediante la experiencia real y directa. Además, favorece la ampliación  de vocabulario y el trabajo de producción oral.

El material se ha realizado a partir de unas bandejas de plástico cada una con el color que representa: azul, rojo, verde y amarillo. Posteriormente se presentan los objectos que deben clasificarse, pudiendo decirse la palabra que designa el objecto en los casos que sea posible, así como escribirlos en un papel. 

Nuestros alumnos se lo están pasando genial con los nuevos materiales que tenemos. Han estado jugando con puzzles, encajes y laberintos. Estos juegos les ayudan en la motricidad fina y en la coordinación oculo-manual. También nos sirve para repasar o ampliar vocabulario, conocer  las formas y los colores.