El servicio UVAI en la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down

marzo 22, 2016 uvai asnimo 0 Comments

Como no podía ser de otra forma, el servicio UVAI de ASNIMO también estuvo presente en este día tan especial e importante para todos. Además de participar en la exposición y venta de los artículos elaborados por los talleres de la asociación, estuvimos presentado durante el día de ayer parte del material que las componentes del servicio utilizamos diariamente con nuestros alumnos. La idea era la de dejar ver los diferentes materiales e ideas que se pueden usar para motivar a los alumnos a aprender y, sobretodo, a aprender no sólo mediante fichas sino también de forma más manipulativa y experimental. Todas estas ideas las hemos ido e iremos compartiendo semanalmente con vosotros.

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Celebración del Día Mundial del Síndrome de Down en Festival Park

marzo 22, 2016 uvai asnimo 0 Comments

Ayer, día 21 de marzo, se celebró el Día Mundial del Síndrome de Down. Desde ASNIMO y con motivo del 40 aniversario quisieron celebrarlo de una forma especial. Por ello, este año todos los usuarios, familias y trabajadores de la asociación pasamos un día estupendo en Festival Park. Gracias a su colaboración alguno de los usuarios estuvieron participando en las labores de algunos de los comercios y hubo diferentes animaciones y actividades para todos (clases de zumba, partido de básquet inclusivo, acrobacias por parte del circo Strómboli) e incluso un pequeño mercadillo en el que además de exponer los productos que se realizan en nuestros talleres podías colaborar y comprar alguno de ellos. Aquí os presentamos algunas imágenes de este día. Para ver más imágenes de todas las actividades podéis acceder a la página de Facebook de ASNIMO.

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Día Mundial del Síndrome de Down

marzo 16, 2016 uvai asnimo 0 Comments

Este año 2016 ASNIMO cumple 40 años y por eso estamos realizando diversos eventos. Uno de los actos centrales del año es la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down, que tendrá lugar el lunes 21 de marzo en Festival Park Outlet.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

11’00 a 14’00h: Dinámicas lúdico-deportivas.

11,30 a 12,30h: Clase de Zumba a cargo de “Zumba Il·lusions”.

12’00 a 13’00h: Partido de básquet inclusivo.

12’30h: Acto central “Día Mundial del Síndrome de Down” (Plaza de la fuente).

13’00h: Entrega del cheque con el dinero recaudado para ASNIMO en la Campaña Navideña de Festival Park Outlets.

15’00 a 16’00h: Dinámica infantil.

16’00 a 17’00h: Número acrobático a cargo de Circo Stromboli.

Además…

Algunos de los alumnos de los Talleres Ocupacionales de ASNIMO estarán insertados durante la jornada en distintas empresas del complejo. Las empresas colaboradoras son: Bestard, Brooks Brothers, Calvin Klein, Camper, Diesel, El Ganso, Lloyd Shoes, Munich, Nike, Pepe Jeans, Amorino, McDonalds, Ginos, Jardinería Cortes.
Stands donde se venderá artesanía confeccionada en los Talleres Ocupacionales de ASNIMO.

Queremos dar las gracias a Transunión y a Festival Park Outlets por su colaboración desinteresada en este evento.

Para más información, a continuación os dejamos el link donde se explica más detalladamente el evento.

Link Evento Día Mundial del Síndrome de Down

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Libro sensorial: Descubre

marzo 11, 2016 uvai asnimo 0 Comments

En este libro sensorial, los alumnos descubren, tocan y ven diferentes materiales que se pueden encontrar al su alrededor.

libro creado por Susana Darder.

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Trabajamos las onomatopeyas

marzo 10, 2016 uvai asnimo 0 Comments

Para trabajar las onomatopeyas de manera divertida usamos estas ruedas de onomatopeyas.

Los alumnos hacen girar la flecha y al oír la palabra Stop tienen que reproducir la imagen que indica.

Material creado por Susana Darder

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Lecto-escritura con pinzas.

marzo 08, 2016 uvai asnimo 0 Comments

Os vamos a enseñar tres maneras de trabajar la lecto con pinzas. Es una actividad muy entretenida que a todos mis alumnos les gusta mucho practicar.
Se trabaja la coordinación oculo-manual y la discriminación visual y auditiva.

Primer ejemplo:

Se utiliza las tarjetas con las letras y tiene que realizar una asociación.

La segunda manera de trabajar es con la ayuda de imágenes y la letra en mayúscula (letra de palo).
El alumno tiene que colocar las pinzas según la palabra que lea.